Métodos de anticoncepción y Prevención de enfermedades de Transmisión Sexual

Observa el siguiente vídeo como complemento a tu clase presencial, así como la presentación que se adjunta. 

https://www.youtube.com/watch?v=8cPMxUybrsQ

https://es.slideshare.net/NoeliaMM06/diapositiva-metodos-anticonceptivos

VÍDEO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

"TODO A SU TIEMPO" 

Analiza el vídeo  "Todo a su tiempo", comenta tu postura al respecto. 

https://www.youtube.com/watch?v=W9TTit0LOM0&t=221s

VIDEO DE CIENCIAS NATURALES (Visto el 9 de octubre del 2018, en clase)

Buenas noches chic@s! 

Adjunto el enlace del video visto y analizado en clase, para que lo consulten las veces que sea necesario y puedan completar su línea del tiempo del embarazo. 

https://www.youtube.com/watch?v=tXDsRrKijqs

¡Para iniciar la semana!

TU... ¿PUEDES LEERLO?

PAREJAS PARA EL PROYECTO DEL "BEBE HUEVO"

6° A 

1. ALEXA Y ALAN

2.EVELIN Y RODRIGO

3. CLAUDIA Y EMILIANO

4.DANIELA E IAN

5.SOFIA Y ANGEL

6.REGINA Y EMILIO

7.PAULINA Y ETHAN

8.DANAE Y JESHUA

9.JOANA Y AXEL 

10. VANIA

11. CAMILA

12.LIBNI 

13. HUGO

6° B 

1.CLAUDIO Y ALEXA

2.MELANY Y YUREM

3.DIEGO Y ANAHI

4. LUIS Y LINEL 

5. AARÓN Y CAMILA

6. LEO Y PAMELA 

7. MILDRED Y EWAN 

8. AXEL Y VERONICA 

9. FIANT Y VIRI

10. ERICK Y DENIS 

11. HANIA 

12. CELESTE

6° C 

1. FANY Y LUIS 

2. VALERIA Y AXEL 

3. EBE Y LEONIDAS 

4. KARLA Y DAVID

5. CAMILA E IVIN 

6. YULIANA Y RAFAEL 

7. KIMBERLY 

8. RENATA Y CARLOS 

9. PAOLA Y DIEGO 

10. KAREN 

11. FATIMA Y MOISES 

12. CITLALI Y BRUNO 

6° D

1. ELISA Y JORGE ALEJANDRO

2. ARANZA Y ACXEL 

3. KAROL Y ANGEL DAMIAN 

4. XIMENA Y AARÓN 

5. ANA XIMENA Y ALAN LEONARDO 

6. SUSANA Y JOSAFAT 

7. ANA KAREN Y SANTIAGO 

8. ROCIO Y PATRICIO 

9. DANIELA Y CARLOS 

10. ALIN Y JHONAS 

11. XIMENA P. 

12. BRENDA 

6° "D"

Favor de llevar el día lunes su autorización para la caravana literaria (sin falta). 

Tambien la fotografía infantil, con nombre. 

¡URGE!

¿Tienes dudas respecto al proyecto del "BEBE HUEVO"?

ESCRIBE TU COMENTARIO AQUÍ ↓

→Actividades a realizar del 8 al 12 de Octubre del 2018

Sextos: 
Educación Socioemocional: Traer un espejo al salón de clases, el día que me corresponda la asignatura.

F.C.E.: Organízate con tu equipo y concluye tu triptico informativo en base a alguno de los siguientes tópicos:
1. Amor y Sexualidad.
2. Salud Sexual en la adolescencia.
3. Salud Reproductiva.
4. Conductas Sexuales Responsables.
5. Violencia Sexual en el noviazgo y en otras relaciones.
Recuerda que todo debe ser escrito en negro y se deberán reproducir 22 0 23 copias (según el grupo) para entregarle a cada compañero (la próxima clase) el triptico realizado.

TRAER POSTIT LA PRÒXIMA CLASE, SIN FALTA. 

Ciencias Naturales: 
Entrega de preguntas solicitadas sobre VIH, VPH, H1N1.
Inicio de proyecto de RESPONSABILIDAD.

→PROYECTO BEBE HUEVO 

El proyecto del "Bebe Huevo" se llevarà a cabo del 8 al 19 de Octubre, para entregar resultados el dìa 29 de Octubre.

¿En que consiste?

1. Previamente los alumnos de cada grupo tienen una pareja con la cual se organizaron para adquirir, adornar y traer al salón de clase su " bebe huevo".

2. Por razones de integrantes de cada grupo, hay casos de MADRES SOLTERAS.

3. Los alumnos sentiran la responsabilidad que implica tener a alguien a su cargo.

4. El día lunes 8 de octubre los estudiantes se presentaran a clase con sus respectivos "bebes huevos" y se sentaran juntos en las butacas. La profesora firmara y sellara cada huevo.

5. Si la pareja de alumnos desean que su "bebe huevo" sea una niña, deberán conseguir un huevo rojo (en cualquier centro comercial se venden), si se desea un niño el huevo será blanco.

6. Deberán traerlo cargando en todo momento, no pueden dárselo a nadie para que lo cargue, las actividades que tenga que hacer tanto en la escuela como en la casa deberán  hacerlas con el "bebe huevo" en brazos, solo por la noche podrá acostarlo junto a el/ella, a la hora que el alumn@ coma, deberá simular que el bebe comerá, deberá hacerle participe todas sus actividades de trabajo y diversión.

7. El "bebe huevo" debera tener por lo menos 2 cambios de ropa, para que diario se cambie de prenda.

8. El "bebe huevo" tendrá acta de nacimiento y sus padres llevaran un seguimiento diario que deberán entregar al finalizar el proyecto.

9. Si por alguna razón el "el bebe huevo" se cae o rompe, la profesora le otorgara a la pareja de padres una acta de defunción y se podrá traer un nuevo "bebe huevo", sin embargo tal suceso disminuirá calificación, NO SE OTORGARA MAS DE UNA ACTA DE DEFUNCIÓN. 

10. Ambos padres deberán hacerse cargo de su "bebe huevo" por lo cual deberán repartir y compartir responsabilidades. 

11. En caso de que uno de los padres no se haga responsable, la profesora estará en su derecho de apartarlo del proyecto. 

Todas las actividades anteriores se deberán realizar sin descuidar sus quehaceres en la escuela y en casa.

En casa LOS PADRES DE FAMILIA no forman parte de una GUARDERÍA, por lo cual ellos no pueden hacerse cargo de su "bebe huevo". 

¿Cuanto vale el proyecto?

Recuerda que el trabajo diario tiene un valor de 40% sobre la calificación final. 

¿Que debo entregar el 29 de octubre?
Portada. 
1. Acta de Nacimiento.
2. Registros Diarios.
3. Actas de defunción, si las hubiera.
4. Contestar; ¿Como se encuentra el bebe huevo después de éstos días de cuidado?, ¿Que dificultades tuvieron para cuidarlo?, ¿Dejaron de hacer alguna actividad por cuidarlo? ¿Cual?, ¿Sera igual que cuidar a un bebe? ¿Porque?.
5. Redacten la experiencia que  les dejo esta actividad.
6. Los padres de familia de ambos alumnos deberán escribir un comentario respecto al proyecto realizado por sus hijos y firmarlo.
7. Tomate una foto con tu pareja y tu "bebe huevo" y agrégala al trabajo a entregar.
8. Solamente se deberá entregar 1 trabajo por pareja.
9. Todo sera realizado en hojas blancas o de blog y a mano, en folder beige tamaño carta y con un broche baco o engargolado.

¡DESEO SEA UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA PARA CADA UNO DE USTEDES!

Actividad 3 de Formación Civica y Ética
PNCE /Educación Socioemocional
(Tienes hasta el viernes 5 de octubre para escribir tu aportación)

Escribe un comentario acerca de la manera en la que influye el valor del mes de octubre (paciencia) en tu vida diaria.
¿En que situación te has visto involucrad@ en la que la paciencia a sido tu mejor aliada?

¡No olvides escribir nombre y grupo!